Bienvenue au sein de la Division santé-social-arts
Ecoles de la Division santé-social-arts
Filières professionnelles
En école (alternance)
ASE (Assistant.e socio-éducatif.ve) CFC
PrésentationL’école des Métiers de la Santé et du Social (EMS2), en qualité d’employeur, prépare les apprenti-e-s à l’obtention d’un certificat fédéral de capacité (CFC) d’assistant-e socio-éducatif-ve (ASE) ou d’assistant-e en soins et santé communautaire (ASSC). Ces...
ASSC (Assistant.e en soins et santé communautaire) CFC
PrésentationL’école des Métiers de la Santé et du Social (EMS2), en qualité d’employeur, prépare les apprenti-e-s à l’obtention d’un certificat fédéral de capacité (CFC) d’assistant-e socio-éducatif-ve (ASE) ou d’assistant-e en soins et santé communautaire (ASSC). Ces...
En entreprise (dual)
ASA (Aide en soins et accompagnement) AFP
PrésentationL’apprenti est employé par une institution de soins, qui est responsable de la formation et pourvoit à la pratique professionnelle. L’école professionnelle dispense les cours théoriques (branches professionnelles et culture générale) ainsi que le sport....
ASE (Assistant.e socio-éducatif.ve) CFC
PrésentationLes assistant-e-s socio-éducatifs/-ves encadrent des personnes de tout âge présentant ou non un handicap physique, mental, psychique ou social. En fonction de l’orientation choisie, ils travaillent dans des institutions pour enfants, pour jeunes en âge...
ASSC (Assistant.e en soins et santé communautaire) CFC
PrésentationL'assistant ou l'assistante en soins et santé communautaire soignent et accompagnent des personnes de tous âges, au quotidien ou durant une période de maladie. Ils assurent leur bien-être physique, social et psychique, organisent des activités journalières...
Fililère maturité professionnelle santé-social
MPS2 (Maturité professionnelle santé-social)
PrésentationLa formation comprend des branches fondamentales, des branches spécifiques et des branches complémentaires. Les branches fondamentales sont communes à toutes les maturités professionnelles, quelle que soit l’orientation. Les branches spécifiques...
Les filières générales sont dispensées au sein de l’Ecole de culture générale.
École de Culture Générale
Domaine professionnel Santé
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme du domaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Travail social
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme dudomaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Pédagogie
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme dudomaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Arts & Design
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme dudomaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Musique SAE
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme dudomaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Domaine professionnel Musique & Théâtre
Présentation de la formationL'élève, dès la 1re année de formation, choisit à côté du programme du domaine général l'enseignement du domaine professionnel correspondant à son projet. En fonction de celui-ci et/ou de ses affinités, cinq possibilités s’offrent à lui :...
Filières de transitions
PrésentationUn élève dont les résultats à l’issue de la scolarité obligatoire ne correspondent pas aux exigences fixées par la formation souhaitée ou n’ayant pas trouvé de place de formation professionnelle peut bénéficier d’une année de transition. L’Ecole de culture...
Agenda
Délai inscription maturité prof. santé-social Post-CFC
Restaurant scolaire
Lundi |
Mardi |
Mercredi |
Jeudi |
Vendredi |
|---|---|---|---|---|
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Emincé de volaille au curry |
Paupiettes de boeuf |
Cordon bleu maison au gruyère AOP |
Ragoût de porc printanier |
Tagliatelles aux 3 sauces : |
Ananas et bigarreau |
Tatin de légumes |
Brocolis aux amandes assaisonnés à l'huile d'olive |
Carottes glacées |
- thon, tomates ou pesto |
Riz pilaf |
Croquettes de röstis |
Spätzlis maison |
Purée de pommes de terre |
- |
Mille-feuille |
Fraises |
Forêt noire maison |
Biscuit macaron framboise |
Douceur du vendredi |
Lundi |
Mardi |
|---|---|
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Emincé de volaille au curry |
Paupiettes de boeuf |
Ananas et bigarreau |
Tatin de légumes |
Riz pilaf |
Croquettes de röstis |
Mercredi |
Jeudi |
|---|---|
Salade mêlée |
Salade mêlée |
Cordon bleu maison au gruyère AOP |
Ragoût de porc printanier |
Brocolis aux amandes assaisonnés à l'huile d'olive |
Carottes glacées |
Spätzlis maison |
Purée de pommes de terre |
Forêt noire maison |
Biscuit macaron framboise |
Vendredi |
|---|
Salade mêlée |
Tagliatelles aux 3 sauces : |
- thon, tomates ou pesto |
- |
Douceur du vendredi |
Actualités
Dates importantes
Voici la feuille d'annexe qui contient les dates importantes de la Division Santé-Social-Arts
Planification école pratique
Planification ASA 23-24Planification ASE 23-24Planification ASE MPS2i 23-24Planification ASSC 23-24Planification ASSC MPS2i 23-24Planification DASE 23-24Planification DASSC 23-24Planification FRASSC 23-24Planification ASA 23-24Planification ASE 23-24Planification ASE...
Direction de la DIVSSA
Sébastien Gerber
Directeur de la Division santé-social-arts
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤ
Xavier Frainier
Directeur adjoint
Responsable des activités et des remplacements
André Steulet
Directeur adjoint
Responsable des Filières de transition
Claude Lab
Vice-directrice
Responsable de l’Ecole des métiers de la santé et du social
Frédéric Siess
Directeur adjoint
Responsable de l’Ecole de culture générale
Corinne Zwahlen
Directrice adjointe
Responsable des stages
Sébastien Gerber
Directeur de la Division santé-social-arts
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤ
Claude Lab
Vice-directrice
Responsable de l’Ecole des métiers de la santé et du social
Xavier Frainier
Directeur adjoint
Responsable des activités et des remplacements
Frédéric Siess
Directeur adjoint
Responsable de l’Ecole de culture générale
André Steulet
Directeur adjoint
Responsable des Filières de transition
Corinne Zwahlen
Directrice adjointe
Responsable des stages